近几年,机器人教育越来越火。
眼看着身边越来越多的孩子都开始学机器人,可能你也在疑惑,我的孩子适合学吗?我也要带他去学吗?
也许接下来的内容会告诉你答案。
01喜欢玩游戏孩子
很多孩子都对手机、iPad、电脑等数码产品感兴趣,甚至上手操作起来比大人还6,只要获得允许,便会玩游戏玩到起飞,甚至因此浪费了很多时间,让大人无从下手。
不过事物都有两面性,玩游戏的孩子通过引导更适合走上机器人、编程学习的道路。
因为各种游戏、app应用本身就是由一串串具备自身特定逻辑的代码构成,如果让孩子们明白了游戏本身的原理、看懂了游戏世界的样子,并且自己也能写出游戏,他们还会沉迷其中么?
事实上,喜欢玩游戏的孩子,往往对游戏规则理解迅速且容易上手,对游戏的潜在逻辑也更敏感,更容易发现一些窍门,这样的孩子本身就非常适合学习机器人。
02对机械、编程感兴趣的孩子
孩子不论学什么,兴趣才是最好的老师。
孩子到底喜欢什么呢?
这应该是每个家长的疑问。但是对于很多东西,孩子在真正接触之前是不清楚的,因此孩子的兴趣和天赋需要家长去发现,当然这需要眼光,也需要时间,更需要不断去尝试。
编程是通向未来的语言。
也许孩子不一定真的要去写代码、做开发,但孩子们得知道这些技术、科技到底是怎么回事,对于事情的本质有所了解,然后再下一步才能更好地利用这些工具去解决问题。
03需要建立自信的孩子
有家长提出疑问,如果 孩子连基础学科的知识都没有掌握好,还能学习机器人?
答案不是绝对的,有些孩子学习成绩平平,并不代表他就不能学习机器人。
学机器人并没有那么高的门槛,即使孩子不是所谓的“优等生”,机器人的世界也绝不会排斥他的到来。
就像有的孩子擅长音乐、绘画、体育一样,只要他对机器人感兴趣,就有可能在这个领域走出自己的一片天空。
即便在某些科目上不擅长,机器人也会让他们获得展示自己的机会,机械与代码的世界当中没有一板一眼的规定动作,更没有所谓的“标准正确”答案,他们完全可以按照自己的想法解决问题,通过克服一个又一个困难、建立自信。
04缺乏专注力与耐心的孩子
有家长认为自己的孩子玩心太重,虽然鬼点子很多、也很有创意,却缺少耐心,无法集中精神专注下来、做好一件事情。
其实,这样的孩子也非常适合学习机器人。因为他们的缺点恰恰也会给他们 带来优点 ——奇思妙想和创造力。
机器人学习,就像在做一个项目,让学生通过安排围绕项目的真实学习任务,综合各学科知识,在合作学习的环境下,设计并实施一系列的探究活动,并把探究成果进行表达和交流的教学模式。
当孩子们完全沉浸在这样探究式的学习当中时,他们的专注度会大大提升,这不仅与机器人的自身设定有关,也与孩子们的浸入体验的学习方式有关。
玩机器人的的孩子,会体现出很多平时家长觉得他们完全不具备的特质。
在国外甚至有比较特别的例子,有学习障碍或无法专注学业的孩子们,在玩机器人时反而特别能够融入其中、产生完全浸入式的学习效果——由此可见机器人的吸引力。
除此之外,玩机器人还需要环境的刺激和氛围,孩子自己独立学习与和小伙伴共同学习、完成任务的感受是截然不同的。
可能有的孩子不善交流、沟通,那么玩机器人可以帮他们产生主动与小伙伴合作、交流的动机,更多人一起学习,也有利于互相促进、营造出理想的学习氛围。
注意:不分性别,女孩也适合玩机器人
机器人只适合男孩学习的想法是错误的。女生的思维锻炼和逻辑培养不比男生逊色,想象力和思考维度同样丰富,她们同样适合机器人的学习。
如果你的孩子已经在某一领域展现出了天赋和特长,又或许已经对未来有所计划和想法,那么请毫不犹豫地让他们接触一部分机器人的知识和内容吧。
要知道,即便孩子无法成为所谓的“代码专家”“技术大牛”,但他们所收获得的却是可以伴随一生的能量。
机器人能将孩子原本不太清晰的逻辑思维更加系统化地锻炼,学会从认识问题开始,到分析问题、最后解决问题,培养他们的理性思维,对孩子学习和生活都有所帮助。
另外,不同年龄的孩子适合不同的机器人课程。
在4—10岁阶段会以教育机器人为平台,用“玩中学”的方式激发孩子的学习兴趣,培养孩子的动手能力、逻辑思维能力、科学素养等。在这个阶段涉及到的编程学习主要是图形化编程乐高EV3或者机器人平台研发的代码编程。
9—18岁将以机器人竞赛为主导,通过竞赛培养孩子的技术能力,团队合作、解决实际问题的能力。在这个阶段的孩子可以学习高级编程语言,如Python、C++等。
“如果迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手,拳王阿里的爸爸非要他去唱歌,想想后果多可怕”,这是电影《三傻大闹宝莱坞》中的一段台词。
这告诉我们,在孩子们成长过程中,选择他们最感兴趣的事情是对今后成长尤为重要的。
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