拥有编程思维，在生活中都是佼佼者！

奥兰熊
2021-08-10
当我们提到少儿编程教育时，似乎家长们总会有各种各样的误解和偏见：



“孩子电脑都不会用，怎么学编程呢？”

“少儿编程现在还不能算主学科，对升学没什么用！”

“让孩子学习少儿编程属于超前教育，不值得提倡！”

“以后不打算让孩子做程序员，不用学编程！”

“女孩子学什么编程？那是男孩子才学的！”

“少儿编程教育是什么？是跟学习的计算机一样吗？”





其实，孩子学习编程最主要的一点就是锻炼孩子的编程思维！

所谓编程思维，不是指编写程序的技巧，而是一种致力于有效解决问题的思维方式，也就是”理解问题、找出路径“的思维过程。
现在的孩子，其实并不缺乏独立思考的能力，但却缺乏将思考转化成行动的能力，而在当今的人工智能时代，这种转化能力与“编程思维”的过程类似。


编程思维computational thinking由以下四个模块组成：

分解decomposition

把一个复杂的大问题，拆解成可执行、好理解的小步骤。



模式识别pattern recognition

根据经验找出相似模式，以此解决细分问题。



抽象abstraction

聚焦最重要的信息，忽视无用细节。简单来说，就是找出问题本质，过滤掉其他无关紧要的因素。



算法algorithm

设计一步接一步的解决路径，解决整个问题。



所以，一个人要想真正在这个人工智能时代，有所突破，就必须去了解和学习编程。当然，这里的学习不单单是为了成为程序员，又或者成为技术、产品的开发者，而是像英语一般，为了更好的适应这个时代。而那些适应时代发展，并努力充实自己的人，大多都成功超越同龄人，获得了他人难以企及的成就。

编程思维不仅能帮助孩子解决数学、英语等学科上的问题，在生活中，编程思维的运用也随处可见：

解算术题



1.分解：拆分问题 — 9+5=？

2.模式识别：观察规律、趋势 — 从9开始接着往上5个数，就是14

3.抽象：建立自己的模式 — 从5里面拿出1给9,9加1等于10,10加4等于14

4.算法：设计步骤解决问题 — 每次先取到10的倍数，然后再相加。同理：19+8=19+（1+7）=（19+1）+7=27

记忆电话号码



1.分解：拆分问题 — 看到号码、朗读号码、记忆号码

2.模式识别：观察规律、趋势 — 中国手机号都是11位数，前三位数是网络识别号（服务商代码，例如：138、133等）

3.抽象：建立自己的模式 — 我擅长4位数作为一组记忆

4.算法：设计步骤解决问题 — 看到号码，将号码分解成3组依次记忆，第一组是三位运营商，第二组和第三组分别是四位数。

整理明日上课的书包



1.分解：拆分问题 — 看课程表，把今天上课的书本从书包中取出、放入明天上课所需的书本

2.模式识别：观察规律、趋势 — 发现今天课程与明天某些课程重复

3.抽象：建立自己的模式 — 保留重复书籍，放入明天上课的书

4.算法：设计步骤解决问题 — 预判今明两天是否有重复的课程，如果没有，取出书包中的所有书本，放入明天上课的书；如果有重复课程，保留重复课程的书本，取出明天不需要的书本，再放入剩余明天上课的书本。

简单一点说，编程思维就是处理问题的正确打开方式。拥有这样的思维方式，无论做什么事情都会比普通思维方式更容易成功。


学习编程可以收获什么？



1.孩子得到全方位发展


拓宽孩子眼界：参加国际机器人奥林匹克竞赛，提高孩子创新思维、开发智力；

玩中学，学中练：通过动手实践体会成就感，在玩中探索知识，学习知识；

全面学习知识：课程趣味性强，多科知识，涵盖物理、数学、编程、机械等；

培养综合素质：团队合作能力的培养，主动思考、发现和解决问题、善于观察和发现生活中的科学奥秘。

通过学习编程训练孩子的专注力、提升孩子的思维能力，提高孩子的学习兴趣。


2、提高孩子升学竞争力


通过编程学习，可以根据孩子自身情况选择参加比赛。信息学奥赛作为理科五大学科竞赛之一，信息学的认可度和含金量极高，最直接的好处就是有助于升学。无论是小升初、中考、高考、海外留学，还是申请奖学金、保送研究生，获得信息学奥赛的好成绩都会有重要的助力作用。


孩子什么时候开始学编程最好？



培养孩子的编程思维对其未来发展的帮助是极大的。正因如此，不少家长跃跃欲试，觉得越早培养越好。但值得各位家长注意的是，孩子的学习必须遵循一定的规律，否则会适得其反。

近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰（1896-1980），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段：


让·皮亚杰▲

图片

0-2岁，感知运动阶段：仅靠感知和动作认识外部环境；认识到客体的永恒性；


2-6岁，前运算阶段：以自我为中心；思维不具有可逆性；没有守恒概念；


6-12岁，具体运算阶段：守恒概念形成；思维运算必须具有事物支撑；思维具有可逆性；


12岁+，形式运算阶段：能够进行逻辑推理、归纳、演绎；能够理解符号意义、隐喻等；


从皮亚杰认知理论不难看出，孩子在6-12岁时是培养思维的黄金期。

这一时期的孩子处于“具体运算阶段”，其思维可以映射到具体的事物上。在可视化图形编程中，通过可视化的“积木”形式，孩子更容易把具象的结果和程序所对应起来，也更有利于孩子编程思维的培养。

愿所有孩子，都从小培养出「发现问题、解决问题」的能力，那么人生对他们来说，将不再有难题！

奥兰熊科技中心——以激发每一个孩子的学习能力为目的，综合使用乐高搭建器材，结合5E教学法及Scratch和Python的编程语言，由简入难，逐步提高孩子的STEAM素养，优化学习能力。同时深度结合无人机、机甲等创新系列机器人产品，专注打造科技实践活动、国内外权威机器人竞技赛事、冬夏令营游学等为一体的青少年科学素质培养平台。



奥兰熊作为全国知名的乐高积木、少儿编程、机器人培训品牌，享以独特、专业和充满创造力、乐趣的课程，为2~16岁儿童打开了发现、探索世界及未来创新世界的大门！



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