重磅!中共中央办公厅、国务院办公厅印发“双减”意见,素质教育之窗开启!

奥兰熊
2021-08-04
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”意见),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。




“双减”意见提出了哪些措施?




1. 对于学校,要求提升课后服务水
①提升在校学习效率,确保学生在校内学足学好
②针对"三点半放学"的尴尬加强课后服务
③健全作业管理机制,严禁要求家长检查、改作业
④提高作业设计质量,杜绝重复性、惩罚性作业


2. 对于孩子,减轻作业的总量和时长
①确保小学一、二年级不布置书面作业
②要求小学三—六年级,家庭书面作业平均完成时间不得超过60分钟
③要求初中,家庭书面作业平均完成时间不得超过90分钟
④保证孩子作息时间健康,足够多的睡眠时间


3. 对于校外学科类培训,进行明文规定

①学科类培训机构一律不得上市融资,现有学科类培训机构登记为非营利性机构
②校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训
③严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类培训
④严查夸大效果 制造焦虑的校外培训广告

教育部相关负责人对《意见》中与学生、家长切身利益密切相关的五个问题,进行了深度解读。


图片来源于中国青年报

双减”政策中明文规定,杜绝过度的学科压力!留给孩子足够的课余时间,支持和鼓励孩子发展体育、艺术、科学类,全面提升孩子的综合素质

与此同时,教育部办公厅为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,指导各地做好校外培训(包括线上培训和线下培训)治理工作,就明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围,于2021年7月29日发布了通知。


一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定,在开展校外培训时,道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训,均列入学科类进行管理。


二、在开展校外培训时,体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理


结合之前国务院印发《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》,为我国当前及今后一段时期推进全民科学素质建设明确了行动指南。

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纲要指出,科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。提升科学素质,对于公民树立科学的世界观和方法论,对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国,具有十分重要的意义。


《纲要》还特别针对青少年提出:要激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣、创新意识和创新能力,培育一大批具备科学家潜质的青少年群体,为加快建设科技强国夯实人才基础。


由此可以看出,从教育的本质出发,在深化新时代教育评价改革的背景下,素质教育已越来越成为时代趋势,并且随着物质条件的日益增长、教育环境与导向的慢慢好转,素质类教育的需求之窗已经开启。

有别于学科培训,素质教育强调人文和科学素养的提升,以多样化、个性化的发展方向,在多领域提供能力锻炼,包括逻辑思维能力、创新能力、团队协作能力和动手能力等的培养。


因此,从政策的角度来看,素质教育之窗已然开启,在这之中,科技素质的方向更是值得深耕探索,无论是编程教育、STEAM教育,还是机器人、科学素质培养既是国家政策导向,又已成为人工智能时代个人素质提升的刚需。

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