STEAM教育：迈向素质教育成长之路的重要一步！
从今年两会期间重视学生综合素质培养的各项教育提案，到《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035）》中提出要大力提升青少年科学素质，再到“双减”意见减轻学生课业负担、注重素质培育，现如今，教育理念已经在各种实质性政策下逐渐转变。
●随着时代进步，家长们的观念也在与时俱进，更加注重对孩子各项能力的培养，这正是素质教育的目标。而在孩子迈向素质教育成长的道路上，STEAM教育就成为了其中的重要一步。
● 现实生活中，大部分家长把一切事物都安排得十分妥帖周到，而在孩子出现问题需要自己考虑想办法解决时，家长会“亲力亲为”帮孩子解决困难。久而久之，当孩子再次遇到困难时，就不愿意自己思考方法，而是把解决问题的希望寄托在父母身上。
● 父母的“帮助”看似是在帮孩子，长此以往却“扼杀”了孩子思考问题的能力，孩子自身该如何解决问题也就不知从何说起了。面对这种困境，STEAM教育提供了解决之策。
什么是STEAM教育？
STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学Science、技术Technology、工程Engineering、数学Mathematics的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域不断发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其竞争力。
后来加入了Arts，狭义上是指美术、音乐等，广义上则包括美术、音乐、社会、语言等人文艺术，实际代表了STEAM强调的艺术与人文属性。
STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破了常规的学科界限。
STEAM教育培养孩子的综合素质
让孩子从小接受STEAM教育，培养科学，技术，工程，艺术，数学方面综合问题，提出问题，分析问题，解决问题，验证问题的能力，同时培养孩子的动手能力，团队协作等。用科学的思维去解决生活学习中所遇到的问题，不断举一反三，挑战自己，在反复的尝试过程中锻炼心智与受挫能力。
STEAM教育：提前感受未来需求
在STEAM教育里打下良好基础的孩子在未来职场中的竞争力会比其他孩子更强，因为他们可以凭借对科技的应用能力填补现有的供需缺口，在工作中也会承担更多职责的人选。可以预见，未来的雇主将对这类孩子展现前所未有的需求，同样身上也会比别人肩负更多的责任，升迁机会也会比别人的概率大很多。所以由此可见，让孩子提早接触STEAM教育，明显可以得到更多回报。
STEAM教育：鼓励孩子发表自己的意见
孩子在任何情况下都应被允许表达意见，不仅是谈可接受的、安全的话题，而且要允许讨论、争论，这是对孩子思考能力发展至关重要的因素。
生活中，有些孩子往往不敢发表自己的意见，而STEAM教育鼓励孩子勇敢表达自己的看法，在孩子发表意见的同时，如果回答正确，首先会予以肯定与表扬，让孩子增强发表意见的信心。即使说错了，也不会立即责怪孩子，而是从另一个角度出发，引导孩子正确解决问题。这样一来，孩子更愿意去积极主动思考，同时也达到了培养孩子思维能力的目的。
STEAM教育：保护孩子的好奇心
保护孩子的好奇心是引导孩子学会思考的基础。好奇心是孩子的天性，是孩子求知欲的反映，也是孩子智慧火花的迸发。并且，孩子学习兴趣往往是和好奇心连在一起的。
STEAM教育注重激发孩子的好奇心，鼓励孩子去探索和思考，使孩子幼稚的好奇心演变为强烈的求知欲。老师更多地作为一个引导者，逐步培养孩子的想象力、思维能力，使孩子强烈的求知欲和好奇心不至于泯灭，从小养成勤于思考，勇于探索的好习惯。
STEAM教育：课程统整的必要性
课程统整是当今时代课程改革的趋势。课程统整又常被称为课程综合化、课程整合。毕竟，生活中发生的大多数问题需要应用多种学科的知识来共同解决。学科之间相互交叉、渗透和融合，是人类知识发展本身的内在要求和客观趋势。
从分科教学到推进综合课程的学习：
有利于消除孩子孤立地看待各门学科知识的现象，形成完整的世界观；
有助于学生探寻各门学科知识之间的内在联系，以发现新的知识；
有助于培养学生广阔的认知视野，提升学生的知识整合能力，使学生学会综合性地解决问题等等。
● 我们可以感受到，STEAM教学法的核心在于培养孩子的思维，强调用“不教”的方式去“教”孩子。
● 其实“不教”比“教”更费时间和精力，感受到的效果相对来说也更“慢”，可就是在这样的“慢”中，孩子才能有更充足的时间去将知识理解、吸收、转化和迁移。毕竟，在知识更迭如此迅速的现代，任何死知识都比不过一个活脑筋更管用。因此，选择STEAM教育就是在孩子的素质教育成长之路上迈出了一大步。
奥兰熊科技中心——以激发每一个孩子的学习能力为目的，综合使用乐高搭建器材，结合5E教学法及Scratch和Python的编程语言，由简入难，逐步提高孩子的STEAM素养，优化学习能力。同时深度结合无人机、机甲等创新系列机器人产品，专注打造科技实践活动、国内外权威机器人竞技赛事、冬夏令营游学等为一体的青少年科学素质培养平台。
奥兰熊教育科技有限公司，成立于2013年，并于2019年4月，公司成功落户北京，建立北京运营管理中心，同时，公司改名为奥兰熊（北京）教育科技有限公司，并正式面向全国开放招商加盟业务。
奥兰熊（北京）教育科技有限公司，致力于儿童教育行业，为孩子们提供展现想象力、创造力、合作能力、获取新知的开放空间，重视培养孩子解决问题的能力，帮助孩子们循序渐进地从接触世界到探索世界，逐步全方位了解世界，让孩子好学的天性得到最大程度地发挥，拓展未来教育的全新边界。
目前奥兰熊校区已覆盖全国各一二三线重点城市70多家校区，北京、上海、深圳、兰州、西安成都、新疆等地均有多家校区，截止至今服务三万以上学员，口碑和盈利能力居行业前列。奥兰熊科技中心的主题活动趣味化、编程游戏化、竞赛益智创新化，围绕兴趣，深挖动能理念影响着一代人加入奥兰熊科技中心，让我们共同分享科教行业红利！
▎ 课程优势
奥兰熊科技中心，专注STEAM领域，培养孩子全方位能力，模拟情景，项目式主题活动，利用5E教学法：参与、探究、解释、拓展、评价，促进孩子在认知领域、人际领域和自我领域的发展，使用科创教育实践教学。同时采用多元智能理论及建构主义理论，科学划分孩子的不同年龄阶段，强调不同阶段侧重特定能力的培养，实现做中学、玩中学。
▎ 教学特色
奥兰熊科技中心拥有15大年龄段，80项活动主题，近1000节活动资源，涵盖乐高搭建、机器人编程、机械、人工智能等前沿科技领域。还有科技类竞技、等级测评、冬夏令营、游学等项目，满足各年龄段儿童素质培养的需求。利用5E教学法：（参与、探究、解释、拓展、评价），放大孩子的潜能，充分挖掘孩子的主体地位，激发其认知兴趣和思维，强调学习的过程，突出知识的创新和应用，使孩子的创新力、专注力、解决问题的能力、语言表达能力、社交能力等全方位能力得到长足的发展。
▎ 加盟联营
筹备阶段：
1、专业选址帮扶
2、团队市场调研
3、建立财务模型
4、全面系统培训
5、提供形象设计
6、协助团队组建
开业阶段：
1、方案策划指导
2、招生指导协同
3、督导现场支持
4、营销物料支持
营业阶段：
1、教具课程升级
2、中心管理培训
3、团队业务培训
4、督导巡店指导
5、信息系统支持
6、招生业绩管理
市场推广：
1、大型展会活动
2、亲子活动支持
3、总部推广支持
4、专业赛事支持
一站式扶持，扫除创业的障碍，让办校无忧
——庞大行业优势助力合伙人——
▎ 加盟优势
01 教学师资
国内知名教学团队保障一流教学品牌，全职专业认证讲师
02 活动体系
认证主题活动，由简入难，优化学习能力。
03 运营团队
十年教育连锁运营管理团队，为加盟中心提供全程指导与联合管理。
04 盈利模式
中心招生、科技赛事、国际机器人大赛，海外游学等多种盈利模式，年纯利破百万。
05 管理模式
采用整店输出+中心运营管理系统+全方位联营模式，让加盟中心管理经营无忧。
06 营销模式
线上、线下全方位营销招生体系，让加盟月月招生爆满。
▎ 成功可以复制
事实证明 成功可以复制 部分案例展示
▎ 加盟流程
四、奥兰熊将是你投资的“不二选择”
说了这么多，各位投资人是否动心了：
总之，相较于英语培训、学科教育、在线教育竞争惨烈，行业巨头称霸的局面，少儿机器人编程教育行业处于高速发展趋势，属于教育行业中的朝阳风口行业。
投入奥兰熊少儿机器人编程教育这个高端品牌是让您管理最省心，投资回报最快的项目，心动不如行动，到校区实地考察了解，眼见为实，多与其他机构对比，对比才能看到奥兰熊科技中心是如何遥遥领先同行，如何值得您选择的。
—·END·—
奥兰熊科技中心——以激发每一个孩子的学习能力为目的，综合使用乐高搭建器材，结合5E教学法及Scratch和Python的编程语言，由简入难，逐步提高孩子的STEAM素养，优化学习能力。同时深度结合无人机、机甲等创新系列机器人产品，专注打造科技实践活动、国内外权威机器人竞技赛事、冬夏令营游学等为一体的青少年科学素质培养平台。
奥兰熊作为全国知名的乐高积木、少儿编程、机器人培训品牌，享以独特、专业和充满创造力、乐趣的课程，为2~16岁儿童打开了发现、探索世界及未来创新世界的大门！