科学家都说孩子（特别是7岁以下）的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过奥兰熊搭建课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。

“以娱乐为主导的”活动是玩，而“以意义为主导的”活动就是学习。让孩子即在“玩中学”，又能“玩中做”，奥兰熊科技中心就是一所让孩子动手学科技的地方。

奥兰熊引导孩子科学的学习，创新的学习，扩展的学习，让孩子不再排斥学习，让他们主动去学习，甚至爱上学习。我们所涵盖的知识领域非常广泛如：数学、物理、结构、建筑、编程与控制，能量转化、生物、地理、信息技术。所以积木只是我们教学体系内最基础的建构。

也许有家长会说，孩子虽然能在奥兰熊学习到多学科的知识，但怎么能让孩子提升其阅读理解，背诵古诗词，写作等语文相关的能力呢？

现如今孩子从一年级到高考，12年的时间，是孩子人生中关键的黄金12年，其中，语文的学习贯穿始终。可以说，语言文化的基础决定了一个人的文化素养，更与孩子各科学习息息相关——考试题目审不对，再完美的解题思路，跟答案都是南辕北辙。

目前学校中的语文教育，更多是停留在应试层面！在孩子们阅读兴趣还没有养成之前，透过一些简单枯燥的学习方式——摘录繁华词句、大量笔记，脱离深入理解的上纲上线的读后感等等，造成孩子们反感，并对语文望而生畏。

但你知道吗？在奥兰熊的学前搭建课程中，一直在潜移默化的培养孩子的语文学习能力。其实理解力，想象力是学好语文的关键，能够读懂文章，理解作者表达的思想，看懂文章里各种修辞手法和技巧，语文成绩自然不会差。

想象力是孩子们的财富，奥兰熊的搭建课程注重培养学员的想象力，能够进一步提升其学习兴趣，激发孩子的写作动机，同时能够不断扩宽自己的思维空间。

奥兰熊通过故事搭建，让孩子们学习创作自己的故事，通过实践观察的方式，使孩子们能够以故事的形式合理安排自己的话语结构，培养他们的语文技能和创造性思维。

想要创作和讲述自己的故事，孩子们需要懂得几件事，例如故事角色、故事人物和场景的重要性、故事结构、写作风格、故事类型以及运用不同的形式来讲述故事。奥兰熊学前搭建课程可以帮助培养孩子的语文技能、逻辑思维、批判性思维和创造性思维。

在奥兰熊积木搭建开始前，老师会给孩子描述故事场景，并让学员发挥其想象力，构思全局非常重要。

比如奥兰熊3岁学前《童话世界》主题课程中，经常会用到经典童话故事来启发孩子们的想象力，就比如《小马过河》这节课，首先老师会讲述小马为什么要过河？要去到哪？途中在哪遇到了麻烦？路上有森林、草地、小河……那么这些地方应该有什么？森林里有高大的树，这些树有的密，有的地方少，树下有小草，还有其他动物，还有一条宽宽的河。于是故事就会展开，小马走进森林，来到河边，这里水有些深……最后延续部分让学员们阐述本节课整体表达了故事的中心思想，理解其真正的含义！

这是奥兰熊通过童话故事主题课程让积木搭建与语文很好的结合在一起！帮助孩子理解故事背景，同时发展其创造力，通过搭建想象中的场景，形象感悟和体验，结合想象力，给一件事情增添色彩，提高学员的写作能力！

其实，利用积木不光能提升学员们的写作能力，同时还能提高其对古诗词的理解能力。比如陆游的《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”，讲述的是诗人在山峦重叠、水流曲折的小路中前行，正担心无路可走时，忽然柳绿花艳，眼前出现一个山村。这时学员们此时脑中就会出现这样的场景，有高山，流水，茂密的树林，小动物，山村，农夫，田地......由抽象思维发展到具体形象思维，通过积木搭建，增加学员们对古诗词的理解。

这就是蒙特梭利理论：只让我听，我会忘记；只让我看，或许我会记住，只有让我参与其中，我才能真正领悟。

其实积木类似于电脑游戏，都是可以凭空构造一些原本不存在的世界。孩子首先还是可以从现实世界出发，但在搭建过程中扩展对象范畴，比如，搭一座码头，再由此扩展开去，以它为中心逐步扩展出一座城市，可包含医院、住宅、办公楼、学校、花园等；再比如，搭一个外太空，可包括火箭、宇宙飞船、人造卫星、太空基地等，再比如，搭一个海底世界，里面有许多彩色的珊瑚、海葵、海藻，以及各种奇异的动物。

整个搭建的过程，让孩子以自己观察、自己动手和动脑的方式，去认识这个世界的丰富多样，在掌握了大量素材的基础上，老师鼓励孩子进行全新的创造：扮演一次“上帝”，如果给你7天时间，你会以什么样的顺序、创造出一个怎样的世界？

将故事与积木结合，就可以很自然地进行扩展，不仅仅是动手搭积木，还包括编故事、演剧，把故事情节表演出来，乃至设计物品与规划空间。

孩子的特点就是在玩中学，积木搭建这种动手动脑、自由创意和尽情想象为主导的方式，是一种快乐有效的提高孩子解决问题的能力、创造力、沟通能力的方式。希望家长能多鼓励孩子的自由创造，并给孩子时间让他们享受其中的乐趣！

如果既能学好语文，又能得到快乐，那么借助积木这一教具学知识又何乐而不可呢？乐高，就是乐于让学员高兴！这也许是一种歪解，却是趣解。

奥兰熊科技中心综合使用乐高教具及结合R-ACE六步教学法的Scratch和Python的编程语言进行教学，秉承芬兰教育精髓，由简入难，逐步提高孩子的STEAM素养，优化学习能力，着力打造2-16岁科技培训、权威国内外技能赛事、冬夏令营游学等为一体的青少年科学素质教育平台。

奥兰熊作为全国知名的乐高积木、少儿编程、机器人培训品牌，享以独特、专业和充满创造力、乐趣的课程，为2~16岁儿童打开了发现、探索世界及未来创新世界的大门！