简单来说，该培养时要抓住机会培养和发展，该放任时也要放得开、忍得住。

孩子在低幼阶段专注力有限，需要父母或者专业教练员的陪伴，来帮助他们不断地进行注意力的深入和拓展，但是陪伴的过程是需要在旁观察和出手相助同时配合的。

比如在积木搭建活动中，奥兰熊给孩子自由探索的机会，通过引导的方式，让他们按照自己的想法去搭，这时我们的教练员需要在旁观察。

如当孩子还没掌握搭积木技巧时，教练员和孩子进行互动，一人搭一块，以增加搭建的乐趣。也可以引导他去进行不同搭配方式的尝试，或者搭出造型给孩子示范和启发。

当孩子遇到一些由于他的能力不及而不能完成的搭建时，奥兰熊的教练员也可以及时的给孩子一些不动声色的辅助，让孩子能够继续探索下去，而不至于尝试无果而放弃。

孩子对自己感兴趣的事情，专注力会有自然而然的集中。所以在孩子自己探索的时候，要跟随孩子的兴趣，尽量不要依着大人的兴趣来引导孩子。

孩子在把玩手中的积木时，不要总是问孩子这是什么那是什么，需要我们耐下性子接受以孩子为主导的活动方式，让孩子“带领”我们去发现他的世界。

作为一名奥兰熊专业教练员，想跟各位父母说的是，在我们积木搭建活动中，孩子是基于自己的兴趣来在教练员引导下完成心目中的作品。

在这个过程中，孩子有自己主动探索和发现、并解决问题的过程，长此以往，提升孩子的专注力，并且让孩子的思维更活跃、自信心更强。

如果你的孩子很喜欢积木搭建，那就带他来奥兰熊吧，您的孩子一定会有让你惊喜的成长哒！